MotoGP 2017
VIDEO: Ketika Marquez-Pedrosa jadi guru matematika
Duo pembalap Repsol Honda, Marc Marquez dan Dani Pedrosa, mengejutkan para murid sekolah di Madrid dengan menyamar sebagai guru matematika.

Foto oleh: Repsol Media
28 Desember adalah ‘Day of The Innocents’ di Spanyol. Tradisi ini serupa dengan 1 April [April Mop] di negara lain, seperti Amerika Serikat, Italia, Inggris, Portugal dan Australia – bahwa orang boleh berbohong atau memberi lelucon kepada orang lain tanpa dianggap bersalah.
Inilah yang dilakukan Marquez dan Pedrosa, ketika keduanya menyamar menjadi guru matematika di sebuah sekolah di Madrid. Mengenakan kacamata, rambut, kumis, dan janggut palsu, mereka mengajar hitungan dasar kepada murid sekolah.
Marquez, menyamar sebagai Profesor Martinez, lebih dulu mengajar. Dengan sengaja, ia salah menghitung hasil penjumlahan. Ia kemudian memanggil Pedrosa, menyamar dengan nama Santi, untuk membantunya.
Akan tetapi, sejumlah murid rupanya sudah curiga akan sosok Marquez. Ditambah penyamaran kedua pembalap terbongkar ketika kumis palsu juara dunia MotoGP 2017 itu terlepas.
Ingin tahu seperti apa keseruannya, berikut cuplikan videonya:
Dan berikut foto-foto Marquez-Pedrosa menjadi guru matematika:
Marc Marquez, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa dan Marc Marquez, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Marc Marquez, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa dan Marc Marquez, Repsol Honda Team bersama murid-murid sekolah

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa, Repsol Honda Team

Foto oleh: Repsol Media
Dani Pedrosa dan Marc Marquez, Repsol Honda Team bersama murid-murid sekolah

Foto oleh: Repsol Media

Artikel sebelumnya
Morbidelli: Saya akan belajar dari Rossi
Artikel berikutnya
Dani Pedrosa - Review musim 2017

Tentang artikel ini
Kejuaraan | MotoGP |
Pembalap | Dani Pedrosa , Marc Marquez |
Tim | Repsol Honda Team |
Penulis | Scherazade Mulia Saraswati |